「教室中の親子が涙した最後の授業　」

大畑誠也　九州ルーテル学院大学客員教授

　私が考える教育の究極の目的は
「親に感謝、親を大切にする」です。
高校生の多くはいままで自分一人の力で
生きていたかのように思っている。
親が苦労して育ててくれたことを
知らないんです。
“再録　致知出版社の「一日一話　読めば心が熱くなる・・」　その１～教室中の親子が涙した最後の授業　” の続きを読む

剣山　イザヤかモーセロミュロスか　
冠をかぶり　右の手にはアーロンの杖か？

「種田山頭火という生き方」

大山　澄太　俳人

　山頭火という人は幾度か私の家に
泊まりましたが、帰る時、いつも
後ろを振り向きもせず、一目散に
駆けていくのです。

見送るほうとしては物足りんのですね。
だからある雪の降る夜、山頭火が私の家に
泊まった時、いつものように酒を飲みながら
「あんたが帰る時、僕らが名残惜しんで見送るのに、
いつも後ろを見ないで、すーっと逃げるように
して行く。
あれはどうしたんか」と私が尋ねると、
山頭火は酒を飲むのをやめましてね。
“再録　致知出版社の「一日一話　読めば心が熱くなる・・」　その２～種田山頭火という・・” の続きを読む

「どこまで人を許せるか」

塩見　志満子　のらねこ学かん代表

　長男が白血病のために小学二年生で
亡くなりましたので、四人兄弟姉妹の末っ子の
二男が三年生になった時、私たちは
ああこの子は大丈夫じゃ。お兄ちゃんのように
死んだりはしない」と喜んでいたんです。
ところが、その二男もその年の夏のプールの時間に
沈んで亡くなってしまった。長男が亡くなって
八年後の同じ七月でした。
“再録　致知出版社の「一日一話　読めば心が熱くなる・・」　その３～どこまで人を許せるか” の続きを読む

「自分の仕事に命を懸けなさい」

加藤　彰彦　沖縄大学人文学部　福祉文化学科教授

　私は取るものも取りあえず、森信三先生の
ご自宅に駆けつけました。当時私は二十九歳、
先生は七十歳に近かったと思います。
先生は私を部屋へ招き入れると、
「さあ、こちらへ！！」と言って、私を
上座へ座らせました。その一連の動作から、
先生の「出会い」に対する気迫を感じ、
ただただ圧倒されるばかりでした。
“再録　致知出版社の「一日一話　読めば心が熱くなる・・」　その４～自分の仕事に命を懸けなさい” の続きを読む

「あずさからのメッセージ」

是松いづみ　福岡市立百道浜小学校特別支援学級教諭

　梓が生まれたのは平成六年のことです。
私たち夫婦はもともと障がい児施設でボランティアを
していたことから、わが子がダウン症であるという
現実もわりに早く受け止めることができました。
“再録　致知出版社の「一日一話　読めば心が熱くなる・・」　その５～あずさからのメッセージ” の続きを読む

「一に国語、二に国語、三、四がなくて五に算数」

藤原正彦　数学者

　まずは母国語である国語を、強制的でも
画一的でもしっかりと叩き込むこと。
漢字を覚えさせることです。
小学校の英語、パソコン教育は直ちにやめないと
いけませんね。小学校から英語なんてやっていたら、
日本から真の国際人がいなくなります。
国家的損失です。
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「戦艦大和の上官がくれた命」

八杉康夫　戦艦大和語り部

　「総員、最上甲板へ」との命令が出ました。
軍には「逃げる」という言葉はありませんが、
これが事実上「逃げろ」と言う意味です。
すでに大和は五十度ほど傾いていましたが、
この時初めて、「大和は沈没するのか」と
思いました。それまでは本当に「不沈戦艦」だと
思っていたのです。
“再録　致知出版社の「一日一話　読めば心が熱くなる・・」　その７～戦艦大和の上官がくれた命” の続きを読む

「偉い人間にならなくていい、立派な人間になれ」

ガッツ石松　元WBC世界ライト級チャンピオン

　
俺だって本当は高校に行きたかったけど、
そんな余裕がある家庭じゃないからね。
じゃあ、何も持たない自分が這い上がるには
どうすればいいか。
体一つで戦えるボクシングしかないと思った。
　 “再録　致知出版社の「一日一話　読めば心が熱くなる・・」　その８～偉い人間にならなくていい、立派な人間になれ” の続きを読む